«Данная система поможет сделать скачок в отрасли оценщиков»

26 мая на площадке портала «Эстиматика» прошел круглый стол «Профессиональные стандарты оценщика: к чему готовятся ВУЗы, СРО, центры сертификации».

Само понятие «профессиональный стандарт» было введено в Трудовой кодекс РФ еще в 2012 году. А с 1 июля 2016 года профессиональные стандарты станут обязательными для применения компаниями, прежде всего, государственными. Зачем понадобился этот стандарт? Чтобы работник осознавал уровень требования к своим знаниям, умениям, навыкам и опыту работы. А значит, постоянно повышал уровень собственной квалификации.

По сути, профстандарты должны дать ответ на вопрос: «Как работник обязан выполнять свои обязанности для достижения наибольшей эффективности и оптимального результата?».

Когда система профстандартов заработает в полную силу, работодатель сможет формировать кадровую политику, проводить обучение и аттестацию персонала, присваивать тарифные разряды, устанавливать систему оплаты труда.

Однако эта система еще не реализована до конца и есть «темные пятна» в ее понимании. Поэтому-то и был инициирован данный круглый стол. В нем приняли участие те, кто имеет отношение к разработке профстандартов оценщика, представители некоммерческих саморегулируемых организаций и образовательных учреждений.

С помощью системы видеоконференции слушателями стали более 70 человек из разных городов России: Екатеринбург, Челябинск, Нижний Тагил, Тюмень, Новосибирск, Великий Новгород, Красноярск, Астрахань, Пермь, Соликамск, Печора, Москва, Крым, и другие. Это были оценщики, юристы, предприниматели, преподаватели.

Первым слово взял Никита Первушин, заместитель председателя профсоюза работников аудиторских, оценочных, экспертных и консалтинговых организаций (г. Москва). Он и его коллеги начали работать над стандартами оценщика еще в 2011 году. Но он подчеркнул, что это не то же самое, что профессиональные стандарты: «Наши федеральные стандарты оценки являются, по сути, прямой инструкцией к отчету об оценке. И содержат требования именно к отчету об оценке и отвечают на вопрос, как написать отчет. А профессиональный стандарт — это документ, который содержит требования к тому самому оценщику, который пишет отчет». Тем не менее, его доклад был посвящен профессиональным стандартам оценщика.

Никита Первушин перечислил, в чем преимущество единого федерального стандарта в профессии: единообразие названия должностей, должностных требований и инструкций, программ подготовки специалистов и так далее.

Подводя итоги круглого стола, он отметил, что именно данная система поможет сделать скачок в отрасли оценщиков на новый уровень из той пропасти, в которой она оказалась, включая и «дикий демпинг» и коррупцию.

Презентация Никиты Первушина:

Далее выступила Алена Васина, директор образовательного центра «Эстиматика» (г. Екатеринбург). Она рассказала про дуальную систему обучения.

«Это немецкая система», — заявила она. — «Около 70% в ней уделялось практике и где-то 30% теории. Практику проходили на производстве. И после этого, приходя на рабочее место, работник, кроме знаний, уже обладал определенными навыками».

Сейчас, по ее словам, не хватает практических занятий. И оценщику, когда он начинает работать, нужно еще 3-4 месяца, чтобы научиться самостоятельно писать отчеты. В дуальной системе предусмотрено три субъекта: государство, профессиональное сообщество и образовательные организации. Заказчиком программ выступает государство, исполнителем – образовательные организации, а оценивают квалификацию – профессиональное сообщество. Она отметила, что сегодня эта система обретает новое дыхание в нашей стране. Со своей стороны она предложила профессиональному сообществу попробовать на базе центра «Эстиматика» реализовать подобную систему в рамках пилотного проекта.

С ней согласилась Ирина Просвирина, заведующая кафедрой «Оценка бизнеса и конкурентоспособности» Южно-Уральского государственного университета (г. Челябинск). Она сказала, что ее кафедра уже сотрудничает с Торгово-промышленной палатой Челябинской области. Но это, по ее словам, держится исключительно на личных связях. Поэтому она предложила привлекать СРО в качестве «практикодателей». «И тогда совместными усилиями мы смогли бы решить проблему подготовки оценщиков» — заключила она.

Следом выступила Валентина Федотова, директор Межотраслевого экспертно-методического центра Уральского федерального университета (г. Екатеринбург). По ее словам, практика применения профессиональных стандартов давно существует в экономически развитых стран.

«Это совокупность норм, которая регламентирует работу человека на производстве», — отметила она. — «Наши справочники, где обозначены требования к работникам, не очень конкретны, довольно общие и редко обновляются. Поэтому на их смену приходят профессиональные стандарты. В них описывается 

деятельность человека функционально, то есть в разрезе, когда прописаны все основные производственные функции работника, его действия, а также необходимые знания и умения для их выполнения. Это очень удобно для процедуры оценки работника, например, при приеме на работу или при разработке образовательных программ».

Но при этом она подчеркнула, что не все сферы человеческой деятельности могут регламентироваться. Это касается, прежде всего, творческих и интеллектуальных профессий.

Презентация Валентины Федотовой:

Последнее сообщение сделала Вита Вятчина, начальник организационно-методического отдела дополнительного профессионального образования Уральского федерального университета (г. Екатеринбург). Она подробно рассказала о том, как профстандарты повлияют на разработку образовательных программ. Подводя итоги круглого стола, она призвала и слушателей, и экспертов присоединяться к практике разработки данных программ.

Презентация Виты Вятчиной:

Итоги круглого стола подвел ведущий, редактор портала «Эстиматика» Евгений Сеньшин. Он подчеркнул, что ввод профессиональных стандартов — это важный шаг на пути соединения теории и практики оценки, а также для сближения бизнеса и образования. Используя стандарты, оценщик может понять, каких знаний и навыков ему не хватает. Таким образом, только регулярная актуализация своих знаний, общение с практиками и экспертами оценки дают положительный эффект.

Видеозапись с круглого стола:

Фотоотчет

Социальные комментарии Cackle